Objetivo: Revisar sistemáticamente la literatura y resumir el efecto del entrenamiento cognitivo (EC) en los pacientes con enfermedad de Alzheimer (EA) en dominios funcionales múltiples. Método: Los tamaños del efecto (Cohen’s) fueron calculados en 17 estudios controlados identificados a través de una exhaustiva revisión literaria. Resultados: Indicaron un efecto total de 0.47 para todas las estrategias de EC a través de todos los resultados medidos. El efecto promedio fue superior para las estrategias reconstituyentes (0.54) que para las estrategias compensatorias (0.36). El dominio específico del tamaño del efecto variaba de 2.16 (aprendizaje verbal y visual) a –0.38 (función visual espacial). Los datos se presentaron sobre el relativo impacto de las estrategias reconstituyentes y compensatorias para cada dominio o función. Conclusión: El entrenamiento cognitivo evidenció buenos resultados para el tratamiento de la Enfermedad de Alzheimer, sobre todo en el aprendizaje, memoria, función ejecutiva, actividades de la vida cotidiana, problemas cognitivos generales, depresión y función general auto-estimada. Las estrategias reconstituyentes demostraron el mayor efecto global. Son discutibles las limitaciones de la literatura publicada.

Para acceder al texto completo es necesario suscribirse en la revista http://www.blackwell-synergy.com/loi/acp