La Fundació ACE presentó el segundo volumen de Cuadernos de Repaso en el marco del Primer Congreso de Terapias no Farmacológicas realizado en Madrid entre el 12 y el 13 de mayo de 2005.

La Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades viene cumpliendo con la necesaria labor de divulgar, informar y formar profesionales de la salud, a las familias afectadas y a la sociedad en general acerca de las demencias y su manejo, gracias a la experiencia de 15 años de trabajo.

En el marco de esta actividad, y con el apoyo de Janssen-Cilag, se ha publicado el segundo volumen de Cuadernos de Repaso, un manual de ejercicios prácticos de estimulación cognitiva, en este caso orientados a personas con EA en fase leve y que tuvieron una escolaridad mínima a nivel de educación primaria. Esta publicación da continuidad al esfuerzo por brindar a las familias, instituciones residenciales, centros de día y asociaciones Alzheimer recursos prácticos para el cuidado, manejo y tratamiento de los pacientes.

Este esfuerzo se inició en octubre de 1999 con la publicación de la 1ª edición del manual Volver a empezar. Ejercicios prácticos de estimulación cognitiva, de la Fundació. El segundo volumen de los Cuadernos de Repaso amplía el alcance de su antecedente (mayo 2004) orientado a personas en la fase moderada de la EA, y que se ofrece en su totalidad en la página familialzheimer.org. Más adelante está previsto que se publique el último ejemplar de esta serie orientada a las personas con demencia moderadamente grave.

El objetivo fundamental de esta publicación es mejorar el estado general del paciente, mediante tratamientos dirigidos a rectificar las deficiencias cognitivas, a menudo en el contexto de una clase. Algunos estudios han puesto de manifiesto también una ligera mejoría transitoria en otras medidas de la función cognitiva, la conducta y la interacción social. Paralelamente, una mejora en la condición general del paciente redunda en la reducción de la carga física y emocional de cuidadores y familiares pues, ya que, según estudios de la misma Fundació ACE, entre el 60 y el 70% de los cuidadores de enfermos de Alzheimer presenta algún trastorno del estado de ánimo, como depresión, ansiedad o insomnio que, en muchos casos, tienen relación directa con la condición del paciente.

Los manuales se basan en la estimulación cognitiva, que ha de ir ligada de forma inseparable a la terapia farmacológica que favorece que la persona mantenga la autonomía durante el mayor tiempo posible y demorando la dependencia, lo que hace que la enfermedad sea una carga más llevadera para todo el núcleo cuidador, familiares, profesionales y cuidadores formales.

Particularmente, a lo largo de las 261 páginas del nuevo volumen se ofrece una situación general de la EA, una introducción a la psicoestimulación cognitiva en la EA leve, y especialmente 180 ejercicios asociados a aspectos como la terapia de orientación a la realidad (ROT) o las terapias de aprendizaje de habilidades o de capacidades o la estimulación cognitiva. Particularmente estas terapias procuran estimular una o más funciones cognitivas como la memoria (35 ejercicios), Praxias (18) y gnosias (22), el lenguaje (30), las funciones ejecutivas (24) y el cálculo (21), además de una serie de notas de ayuda para cada uno de los ejercicios propuestos.

Los responsables de este trabajo son los miembros del equipo de Alzheimer Centre Educacional de la Fundació ACE −bajo la dirección del Luís Tárraga (psicólogo clínico), y la coordinación de Amèrica Morera, Sara Doménech (pedagogas terapéuticas), Marina Guitart (psicóloga clínica) y Mercé Boada (neuróloga)− quienes han diseñado, elaborado y evaluado una serie de estímulos cognitivos que, argumentados científicamente, han consolidado cultura y conocimiento en el modelo educativo de las personas con demencia, suficiente para: facilitar y favorecer su capacidad de aprendizaje, y particularmente para ralentizar la progresión del deterioro cognitivo y restaurar las habilidades cognitivas en desuso, partiendo de las funciones intelectuales conservadas; mejorar el estado funcional de la persona y su capacidad para actuar, desarrollando las competencias que le permitan vivir de la forma más autónoma posible; promover la actividad, en general, y proporcionar las bases para una interacción personal útil y amena para compartir experiencias y, en definitiva, para mantener la dignidad de estos enfermos.

Por el momento, el segundo volumen de los Cuadernos de Repaso (fase leve) será distribuido entre asociaciones de pacientes, centros de día, residencias, talleres de rehabilitación cognitiva, etc. Y podrá ser solicitado por medio del correo electrónico mdetorres@familialzheimer.org. Recordamos que el primer volumen (fase moderada) está disponible en la página web www.familialzheimer.org/