| VIII Conferencia Bienal Barcelona/Pittsburgh |
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| La demencia hoy | 23-25 Mayo 2012 |
| VIII Barcelona/Pittsburgh Biennial Conference |
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| Dementia today | 23TH-25TH May 2012 |
Magazin
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Agenda
Charla "La memoria y la atención. Cambios en la edad adulta" - Jornadas de Puertas Abiertas - Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
Fecha
22-09-2011 al 22-09-2011
Lugar
Centro Cívico Cotxeres de Sants - Barcelona - España
Organizado por
Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
Charla "Tipos de memoria y por qué se afectan"- "La respuesta social ante la demencia" - Jornadas de Puertas Abiertas - Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
Fecha
13-09-2011 al 13-09-2011
Lugar
Centro Cívico Can Deu - Barcelona - España
Organizado por
Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
"Ageing and Neurodegeneration"
Fecha
01-09-2011 al 04-09-2011
Lugar
Bergisch Gladbach - Alemania
Organizado por
DZNE, the German Center for Neurodegenerative Diseases and the Max Planck Institute for Biology of Ageing
Taller de memoria
Actividades y consejos
Últimas actividades y consejos · Histórico
02-05-2010
consejo
Repetición
Es aconsejable repetir los ejercicios cada cierto tiempo para poder comparar ejercicios, si ha habido mejora o no de cada uno de ellos.
02-05-2010
actividad
Visual
Le enseñamos a nuestro familiar varios utensilios típicos de cocina y el tiene que explicarnos que podríamos hacer con ellos.
02-05-2010
actividad
Lenguaje
Pedirle al familiar que nos haga una frase con una determinada palabra. Por ejemplo: le decimos la palabra ABRIGO y el debe realizar una frase con ella.
02-04-2010
actividad
Memoria Visual
Le enseñamos al familiar un dibujo dónde aparece una verdura y una fruta. Luego al cabo de un rato (media hora-1hora), le tenemos que enseñar 3 frutas y 3 verduras y nos tiene que decir que fruta y verdura le habíamos enseñado antes.
02-04-2010
actividad
Memoria de Trabajo
Le pedimos al familiar que nos deletree al revés la palabra HELICÓPTERO.
02-04-2010
consejo
Tranquilidad
Si por ejemplo, realizamos un ejercicio de repetición numérica de 2, 3, 4, 5 o hasta 6 cifras es aconsejable decir los números con un espacio de tiempo y no de forma rápida. Por ejemplo: 4..5..2..1.
01-03-2010
consejo
Supervisión
Es muy importante dejar un espacio al familiar para que pueda realizar los ejercicios, pero al mismo tiempo que la persona esté controlando el trabajo que se realiza, siempre y cuando la persona no necesite nuestra ayuda en todo momento.
01-03-2010
actividad
Memoria episódica
Le pedimos al familiar que nos explique alguna anécdota personal que recuerde De La primavera.
01-03-2010
actividad
Lenguaje
Le pedimos al familiar que nos diga cosas típicas de la primavera
02-02-2010
actividad
Lenguaje
Pedirle al familiar que nos haga una frase con una determinada palabra. Por ejemplo: le decimos la palabra felicidad y el debe realizar una frase con ella.
02-02-2010
consejo
Información
Recomendamos que el familiar lea las noticias en el periódico, o las escuche por la radio o las mire en televisión porque consideramos que es importante que esté actualizado sobre temas de actualidad.
02-02-2010
actividad
Lenguaje
Le pedimos al familiar que nos diga cosas típicas del invierno.
05-01-2010
consejo
Ocio
Recomendamos que si al familiar le gusta el cine o las películas antiguas, puedan visualizarlas ya sea adquiriendo un dvd o informándose de cuando las hacen por la televisión.
05-01-2010
actividad
Memoria de trabajo
Le pedimos al familiar que nos deletree al revés la palabra GIRASOL.
05-01-2010
actividad
Memoria visual
Le enseñamos al familiar un dibujo donde aparece 1 electrodoméstico y luego al cabo de un rato (media hora-1hora), le tenemos que enseñar 3 electrodomésticos y nos tiene que decir cuál de los 3 le habíamos enseñado antes.
