| VIII Conferencia Bienal Barcelona/Pittsburgh |
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| La demencia hoy | 23-25 Mayo 2012 |
| VIII Barcelona/Pittsburgh Biennial Conference |
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| Dementia today | 23TH-25TH May 2012 |
Magazin
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Agenda
Charla "La memoria y la atención. Cambios en la edad adulta" - Jornadas de Puertas Abiertas - Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
Fecha
22-09-2011 al 22-09-2011
Lugar
Centro Cívico Cotxeres de Sants - Barcelona - España
Organizado por
Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
Charla "Tipos de memoria y por qué se afectan"- "La respuesta social ante la demencia" - Jornadas de Puertas Abiertas - Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
Fecha
13-09-2011 al 13-09-2011
Lugar
Centro Cívico Can Deu - Barcelona - España
Organizado por
Fundació ACE. Institut Català de Neurociències Aplicades
"Ageing and Neurodegeneration"
Fecha
01-09-2011 al 04-09-2011
Lugar
Bergisch Gladbach - Alemania
Organizado por
DZNE, the German Center for Neurodegenerative Diseases and the Max Planck Institute for Biology of Ageing
Taller de memoria
Actividades y consejos
Últimas actividades y consejos · Histórico
01-11-2007
consejo
Pautas
Es recomendable establecer una pauta que el familiar pueda seguir con diferentes tareas, establecer que actividades son importantes y en qué hora es mejor realizarlas.
01-11-2007
actividad
Funciones ejecutivas
Pedirle al familiar que nos explique qué pasos se deben realizar para preparar una maleta en el caso que nos vayamos a ir de viaje.
01-11-2007
actividad
Visual
Enseñamos diferentes fotos de monumentos de la ciudad de Barcelona al familiar y le pedimos que nos los vaya nombrando uno a uno.
01-10-2007
actividad
Memoria biográfica
Pedirle al familiar que nos escriba con unas 7 líneas como fue el día de su comunión.
01-10-2007
actividad
Memoria episódica
Pedirle al familiar que nos escriba cuál es la situación más divertida que le ha ocurrido. Cuando fue y cómo ocurrió.
01-10-2007
consejo
Ayuda
Es muy importante siempre dar ayudas en los ejercicios que se realicen en el caso de que el familiar no sepa como hacerlo o no se acuerde de alguna de las palabras.
03-09-2007
consejo
Reforzar las tareas
Es muy importante saber qué tareas puede realizar y cuáles no, porque hay tendencia en general a intentar reforzar aquellas que no realiza y no intensificar las que ya realiza. Es muy importante hacer lo contrario, reforzar las que ya realiza porque lo que nos interesa es que el familiar mantenga lo que ya tiene.
03-09-2007
actividad
Funciones ejecutivas
Pedirle al familiar qué pasos hay que realizar para poder colgar un cuadro en una pared.
03-09-2007
actividad
Funciones ejecutivas
Pedirle al familiar cuáles son las tareas que hay que realizar cuando uno se levanta por la mañana y en que orden cree que es mejor realizarlas.
01-08-2007
actividad
Memoria
Cogemos varios objetos importantes para nuestro familiar y los dejamos en sitios distintos (podrían ser alrededor de 4 objetos), entonces la actividad consiste en que el nos diga dónde los hemos dejado.
01-08-2007
actividad
Visual
Preparamos una cesta con diversos objetos (frutas, herramientas, etc.) y le pedimos al familiar que nos vaya nombrando los objetos y que nos los describa.
01-08-2007
consejo
Minimizar los errores
Como ya hemos comentado anteriormente, es importante reforzar positivamente los logros y minimizar los errores, pero sobretodo hay que aprender a escuchar y entender al familiar, quitarle importancia a lo que no haya salido correctamente.
06-07-2007
consejo
Evitar la frustración
Evitar que el familiar se frustre ante la imposibilidad de realizar una tarea, pues hay poca tolerancia a la frustración según la edad. Recomendable adaptar las tareas a las capacidades reales del familiar.
06-07-2007
actividad
Memoria biográfica
Pedirle al familiar que nos explique en unas 7 líneas como fue el día de su boda o el día de su comunión.
06-07-2007
actividad
Memoria episódica
Pedirle al familiar que nos escriba cuáles han sido las mejores vacaciones de su vida. Dónde fue, con quién y porque motivo son las que mejor recuerda.
